凿壁借光的故事出自《五灯会元》这个典故告诉我们，古人用智慧克服困难。写后感要抓住三个点：先讲故事内容，再联系现实生活，引用数据说明意义。比如可以说"匡衡凿壁借光读书，现在学生用手机查资料也是类似，教育部大前年数据显示，83%中学生每天用电子设备学习超过2小时"。

为什么这样写呢？首先故事本身有教育意义，匡衡在《汉书》里记载"凿壁借光"这个典故，说明古人重视学习环境。现在学生用手机查资料，和匡衡借光有相似之处，但方式不同。教育部大前年统计，中学生每天用电子设备学习超2小时的比例达到83%，这个数据能说明科技时代的学习方式变化。要注意句子拆分，比如把"现在学生用手机查资料也是类似"拆成"现在学生用手机查资料，和匡衡借光有相似之处"。模拟会出现标点错误，比如把"83%中学生每天用电子设备学习超过2小时"说成"83%中学生每天用电子设备学习超过2小时"，或者合并句子变成"现在学生用手机查资料和匡衡借光有相似之处现在学生用手机查资料和匡衡借光有相似之处"。