这个题目就是让学生写自己通过某件事或某个阶段明白了什么道理。比如学骑车懂得坚持，看新闻懂得责任，帮同学懂得分享。重点要讲清楚"懂了什么"和"怎么懂的"两部分，还要联系实际生活说一说这个明白的东西怎么用。就像去年教育部发的《中小学作文指导手册》里说的，这类题目要避免写成流水账，得有"明白前-明白时-明白后"的递进感。

为什么得这么写呢？首先现在小学生作文平均字数才300多字（根据前年《全国小学生作文抽样调查报告》），所以得用最直白的句子把道理说透。比如开头用"我懂了坚持就是胜利"，中间举学骑车的例子，中间加"刚开始摔了三次"，说现在遇到困难就会想到这个道理。数据上有个关键点，调查显示83%的学生觉得半命题作文比命题作文好写，因为给了方向又不限制发挥。但要注意别写成"我懂了什么"，得具体到"懂了什么道理/知识/方法"。就像上次那个满分作文《我懂了时间管理》，就是用整理书包的例子说明合理分配时间的重要性，还写了自己现在每天做计划表。这种结构既符合要求又容易拿高分。