大学写作里的文章就是写出来的内容，按不同目的分门别类。比如议论文要讲观点，说明文要讲事实，记叙文要讲故事，应用文要办事情。就像不同工具对应不同活儿，拿锄头种地拿笔杆写文章。

为啥这么分呢？教育部大前年调查发现，明确类型的学生成绩高15%。比如议论文要讲观点，说明文要讲事实，记叙文要讲故事，应用文要办事情。老师批改时发现，类型混乱的作业错误多30%。数据证明分类清晰能少走弯路，就像搭积木先确定形状。上次课有同学把论文写成记叙文，被扣了20分，这就是类型错位的代价。下次写东西先问自己：这是要说服人还是解释事？类型定好了再动笔，就像先系鞋带再走路。