这个作文就是教大家怎么夸人。比如写同学可以说他上课积极发言，写老师可以说她批改作业仔细。重点要找到真实例子，别编故事。开头先点明夸的对象，中间举两三个具体事例，总结夸的意义。就像上周五语文课，小王写同桌李明，说他每天帮同学捡橡皮，连值日都主动擦黑板，这样文章就真实又感人。

为什么这么写呢？根据前年教育部中小学作文要求，"情感表达"占30%分值，而具体事例能让文章生动30%以上。调查显示，80%的学生在写夸奖类作文时，会犯"泛泛而谈没细节"的错误。比如把"妈妈很辛苦"改成"妈妈每天5点起床做早餐，接我放学时手都冻得通红"，这样修改后得分提高2.1分（数据来源：中国青少年写作能力调研报告）。开头要扣题，中间用"比如""记得有一次"这样的时间副词把事例串起来，结尾用"真应该多夸夸他"这样的口语化句子收尾。就像上周五语文课，小王写同桌李明，说他每天帮同学捡橡皮，连值日都主动擦黑板，这样文章就真实又感人。