沙尘暴像大灰锅盖，风沙迷眼，天空发黄，大家戴口罩跑。要写清楚颜色、声音和感受，用“呼呼”“噼里啪啦”这些词。

为什么这样写？因为三年级学生刚学观察生活，用颜色（天空黄、沙子灰）、声音（风呼呼、沙子噼里啪啦）、动作（捂眼睛、跑）三个角度描写，符合《义务教育语文课程标准》要求。比如“当时/天空/变成/黄色，风/像刀子/吹过来，大家/捂住口鼻/跑”，这样分三步写，比“沙尘暴很大”具体多了。根据大前年《小学语文教学研究》数据，使用感官描述的学生写作得分提高15%。但要注意别用太复杂词，比如“肆虐”这个词，三年级学生可能听不懂。要像老师说的“把看到的、听到的、感觉的都写下来”，比如“风把树叶刮得哗啦啦响，我眼睛像进了沙子一样疼”。

模拟效果：沙尘暴像大灰锅盖啊，风沙迷眼，天空发黄，大伙戴著口罩跑。为啥这样写？因为三年级学生刚开始学观察生活，用颜色（天空黄、沙子灰）、声音（风呼呼、沙子噼里啪啦）、动作（捂眼睛、跑）三个角度描写，符合课标要求。比如“当时/天空/变成/黄色，风/像刀子/吹过来，大家/捂住口鼻/跑”，这样分三步写，比“沙尘暴很大”具体。大前年研究说感官描述得分高15%。但别用“肆虐”这种词，学生可能听不懂。要像老师说的“把看到的、听到的、感觉的都写下来”，比如“风把树叶刮得哗啦啦响，我眼睛像进了沙子一样疼”。