评语要像小太阳，晒暖小作家的心田。开头夸进步，中间举例子，给建议。比如“多写多改，进步快”这种短句，既具体又鼓励人。

为什么这么写？教育部大前年调查说，85%的小学生喜欢有具体例子和鼓励的评语。比如“写细节真棒”比“写得好”管用，因为能帮孩子找到努力方向。有个班级用了这种评语，三个月后作文优秀率从30%升到58%。评语要像老师的手，轻轻点出亮点，再悄悄指明路。开头说“你的观察真仔细”，中间举“雨滴打树叶像唱歌”的例子，建议“下次试试写更美的比喻”。这样孩子记得住，也愿意照着做。模拟后，可能变成“开头说你的观察真仔细中间举雨滴打树叶像唱歌的例子建议下次试试写更美的比喻”。