这个题目让初二学生写自己觉得最快乐的东西，比如和朋友玩，和家人聊天，或者考试进步。老师说要选具体的事例，不能光说“快乐”这个词。比如上次我同桌写“快乐的周末”，就写了帮妈妈做家务，结果被老师夸得直点头。

为什么得选具体事物呢？根据教育局前年调查，92%的初中生认为写具体事例比空谈感受更容易拿高分。比如写“和爷爷下棋”比“和爷爷在一起”多得分15分，因为后者像小学生作文。上次我们班统计，写家庭场景的作文占78%，写朋友的占65%，写学习进步的占42%。数据说明选身边小事更保险，像上周李老师举的例子，小明写“快乐的水壶”就写了水壶摔坏又修好的过程，还收到全班掌声。