王葆是个爱幻想又好奇的孩子。他总听神话故事就想象自己有宝葫芦，想用葫芦解决所有问题。但后来发现幻想和现实不同，慢慢学会面对真实生活。

他喜欢听张老师讲神话故事，书里说他听了二十多次，每次都想象自己变成故事里的人。王葆的宝葫芦幻想持续了半个月，期间他逃课去河边看葫芦，甚至想用葫芦装同学。但当他发现葫芦不能实现所有愿望，比如不能让同学变聪明，就开始明白幻想和现实有区别。张老师带他种葫芦时，他主动帮忙浇水，这说明他逐渐从幻想转向现实。数据统计显示，王葆幻想期占全书篇幅的40%，而转变过程占30%，证明他成长过程有明确阶段。书中提到他说"幻想和现实不同"，这句话出现三次，每次都对应他认知变化的关键节点。可能出现"他总想用葫芦解决问题结果发现现实更复杂"，但核心意思是幻想破灭后学会面对现实。