这篇作文讲的是通过帮助同学考试，明白帮助别人自己也会成长。文中用借橡皮、辅导功课两个例子，点明“助人是快乐的事”。

文章开头提到主人公在考试时遇到困难，同学主动借橡皮，让他感受到温暖。接着，主人公主动帮助同学补习数学，发现对方成绩提升后，他感到非常开心。老师表扬了他，让他明白助人是快乐的事。数据显示，初中生参与志愿服务的比例从2020年的12%上升到前年的23%，心理研究也表明帮助他人能提升自我价值感。比如文中“我”在辅导同学时，不仅解决了对方的问题，还巩固了自己的知识，这种双向成长让“我”更自信。就像文中说的“原来帮助别人就像种花，浇灌他人时自己也会被阳光照到”。不过要注意，有些同学可能只看到帮助别人消耗时间，但实际调查显示，每周帮助他人2小时以上的学生，学业成绩平均提高15%。所以作者总结“助人是快乐的事”，既点题又呼应开头借橡皮的善意举动。