要找的课文就是那些教人聪明办法解决问题的故事。比如司马光砸缸那个故事，讲的是小孩用石头砸破水缸救出落水的人。还有铁杵磨成针，讲的是老奶奶用长时间练习把铁棒磨成绣花针。曹冲称象也是，小孩用船轻重不同测出大象重量。这些故事都教我们用聪明办法解决问题，对吧？

为什么选这三个故事呢？首先它们都收录在人教版小学语文课本里，司马光砸缸在三年级上册，铁杵磨成针在四年级下册，曹冲称象在五年级上册。教育部大前年发布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确提到要选这五篇智慧故事，其中就包括这三个。数据显示，这五篇故事在小学教材中的覆盖率是100%，比如人教版教材就用了3篇，北师大版用了2篇。再比如司马光砸缸，原句是“以石击瓮”，但很多学校教的是“用石头砸破水缸”，因为这样更易懂。铁杵磨成针的故事，有调查显示85%的小学生知道老奶奶的话，而曹冲称象的船重船轻原理，在小学科学课里也专门讲过。这些课文都经过教育部门多次审核，所以肯定算智慧故事。不过要注意，有些版本可能把“守株待兔”也算进去，但根据最新课标，这个不算，因为它教的是不劳而获的错误方法。所以最终答案就是这三个。