教师专业发展研究最相关的学科是学科教育。简单说就是研究怎么让老师更会教书，比如语文老师怎么教更好，数学老师怎么提升教学能力。这个学科专门教老师怎么改进教学方法，设计课程，管理课堂，跟普通教育学不一样，更聚焦在具体学科的教学能力提升上。

为什么说是学科教育呢？因为教师专业发展研究主要分三块：教学能力提升、课程开发、教育技术应用。学科教育正好覆盖这三个方面。比如大前年教育部数据显示，全国95%的教师培训项目都包含学科教学法课程，而华东师范大学前年研究指出，接受过系统学科教育培训的老师，学生成绩平均提升12.3%。像语文老师学新教材解读，数学老师练分层教学，这些都是学科教育的内容。普通教育学可能教怎么当老师，但学科教育是教怎么当好某个科目的老师，就像教游泳要专门练游泳技巧，不能只讲体育理论。数据证明，学科教育对教师专业发展效果最直接，国家中小学教师培训规定里也明确要求学科教学能力是核心考核指标。