教学得靠师生一块儿动起来，得有步骤有规矩，还得常看常改。就像老师讲课要讲重点，学生得跟着记笔记，遇到问题得马上问明白。要是光自己闷头学，或者老师乱讲一通，那效果就差了。

为啥是这个样呢？首先互动性是关键，中国教育科学研究院大前年调查发现，课堂互动每增加10分钟，学生知识留存率就涨8%。系统性更得讲究，就像盖房子得先打地基，知识结构乱七八糟的，学新东西就接不上茬。反馈性也重要，北京师范大学实验数据显示，及时反馈的学生成绩比不反馈的强23%。个性化更得看人，有的学生爱听讲有的爱动手，跟他说教和做示范效果差得远。比如数学课，讲公式和做题得分开教，有的学生光听讲解记不住，得让他自己动手算十道题才管用。但要是光顾着互动不系统，或者光系统不互动，那就像炒菜没放盐没放糖，啥味儿都没有。所以得把这三者揉一块儿，像搭积木得先摆好基础块，再搭上层，装饰小零件。