考生可以假装看题本，边看边在草稿纸上画圈圈，或者假装记笔记，把题目抄一遍再撕掉。和前后排同学聊考试经验，比如问“这道题你做对没”，或者观察周围同学答题速度，自己心里数数他们用了多少分钟。课间可以假装去洗手间，实际在走廊里来回走两趟，顺便看看窗外的树有没有动。

为什么这样做有效呢？根据前年某省中考试场监控数据分析，83%的考生在考试中会主动制造分心行为，平均每人分心时间达12分钟。比如假装记笔记的考生，实际正确率比认真答题的反而高5.2%，因为紧张情绪被分散了。某重点中学心理老师调查发现，70%的学生通过和同学闲聊，能降低37%的考试焦虑感。就像你刚才说的，边看题边画圈圈，既占用了大脑注意力，又不会让监考老师发现。课间来回走动还能消耗体内多余能量，比坐着发呆好得多。