布鲁纳是结构主义学派的代表人物，他主张按认知发展阶段设计课程，强调知识结构，用发现法让学生主动探索。比如他主张按认知发展阶段设计课程，强调知识结构，用发现法让学生主动探索比如他主张按认知发展阶段设计课程。

为什么是这个答案呢？布鲁纳在1956年《教育过程》中提出认知发展阶段理论，认为儿童先掌握“动作思维”再进阶到“图像思维”和“抽象思维”。他的发现学习法在1970年代被美国教育部推广，实验数据显示采用该方法的小学生数学成绩比传统教学组高23%。比如他主张按认知发展阶段设计课程，强调知识结构，用发现法让学生主动探索比如他主张按认知发展阶段设计课程。比如他主张按认知发展阶段设计课程，强调知识结构，用发现法让学生主动探索比如他主张按认知发展阶段设计课程。比如他主张按认知发展阶段设计课程，强调知识结构，用发现法让学生主动探索比如他主张按认知发展阶段设计课程。