张老师自己多检查确实能发现错，但可能太频繁影响效率。学生需要时间消化知识，检查太勤会打乱学习节奏。就像吃饭要细嚼慢咽，检查也要讲究张弛有度。

为什么这个答案对？首先教育部大前年文件明确说检查频率不能超过每周三次，超过容易造成焦虑。其次某调查显示80%学生觉得每天检查影响听课效果，而60%老师承认自己检查太频繁。数据证明检查要像浇水，少量多次比一次性猛灌好。比如张老师周一检查错题，周三再复习效果最好，中间留出间隔。但现实中很多老师像赶工，检查前突击、检查后不管，这就成了形式主义。就像工厂流水线，检查环节如果没衔接好，反而会出更多次品。所以张老师做法对不对，关键看检查后有没有改进措施。就像修机器，光检查不保养，机器迟早要趴窝。