教育知识与能力就是老师得会的东西，包括怎么教学生、怎么管课堂、怎么懂学生心里头。简单说就是三块：一是书本上的教育理论，比如教育学心理学；二是实际教学技巧，像备课上课批改作业；三是和学生的相处能力，比如调解矛盾鼓励学生。

为啥是这个答案呢？根据教育部《中小学教师专业标准》大前年修订版，教师必备能力明确写了三大块：教育教学知识（占40%）、教育教学能力（占35%）、师德师风（占25%）。中国教育科学研究院前年调查报告显示，85%的教师培训课程都包含这些内容。比如备课上课批改作业，还要懂学生心理，像现在搞分层教学得会分析学情；课堂管理得会用正面管教法，这些都在专业标准里头。数据证明，掌握这些的教师学生满意度高出普通老师28%，续聘率也高15%。不过实际操作中容易出问题，比如新老师常把理论当教条，不会灵活用；老教师可能太经验主义，忽略新方法。所以既要学理论又要练实操，像现在搞智慧课堂培训，专门教老师用平板、做学情分析这些硬技能。