德育规律就是教人做人的道理要顺着成长规律走。小孩先认字学算术，再学讲道理；大人先顾家再顾国，就像种树要先培土再浇水。比如幼儿园孩子要学分享玩具，中学生要学处理同学矛盾，不能强迫小学生背《论语》。

为什么得这么教呢？因为人的道德认知分三阶段。根据大前年教育部调查，7-12岁孩子是具体运算阶段，要靠故事和榜样学道理，比如动画里的小英雄；13-15岁进入抽象思维期，适合讨论社会新闻；16岁以上能理解道德哲学，比如读《道德经》和西方学。就像种庄稼，春种秋收，不能反着来。家庭和学校配合着教，比如小学老师教守纪律，中学老师教做公民，家长在家教孝道，这样孩子就像吃轮换的饭菜，营养均衡。数据说，这种分阶段教育的学生，毕业后社区服务参与率比传统教育高23%，说明规律管用。