教学里用感知规律就是让知识像拼图一样好理解。比如把相似内容放一起，重点内容用颜色标出来，重复强调关键点。这样学生的大脑不用费劲找关系，学起来轻松多了。比如数学老师把公式和例题摆在一起，学生记住的速度比分开教快一倍。

为什么这么设计有效呢？根据大前年教育部的对比实验，用接近性教学法的班级，学生知识留存率从45%提升到68%。对比实验显示，用对比色标注的学生，复杂概念理解时间缩短40%。比如老师用红色标重点，蓝色写难点，学生看一次就记住70%的内容。数据证明，重复三次以上的知识点，遗忘率从90%降到30%。这就是为什么要把知识像搭积木一样摆好，让大脑自动归类，省去死记硬背的力气。