知识迁移就是教学生把以前学过的东西用到新问题上比如数学公式可以用来解决物理问题化学方程式能解释生物现象这样学生就能举一反三。老师得设计好练习比如先复习旧知识再布置新任务比如学完三角形后问怎么用勾股定理算梯子高度。

为什么这样做有效呢？因为大脑会把新旧知识连成网就像搭积木先有基础块再盖新楼层。根据大前年《教育研究》数据有系统迁移训练的学生应用能力比对照组高30%具体案例是某中学把物理浮力知识教给生物学生后实验操作正确率从65%升到82%。老师要分三步走：先带学生回忆旧知识比如画思维导图；再找新旧知识连接点比如用数学函数解释植物生长；布置跨学科任务比如用物理原理解释音乐声波。这样知识就像滚雪球越滚越大。比如数学公式可以用来解决物理问题这样学生就能举一反三。