教育目的观主要有三种：实用主义就是学东西要能找工作，比如学技术能开工厂；人文主义就是按自己喜欢学，比如喜欢画画就当画家；社会本位就是按国家需要学，比如国家缺医生就多培养医生。这些观点就像不同颜色的橡皮泥，老师捏成什么形状就变成什么形状。

为什么这样分呢？实用主义最火，调查显示60%老师觉得学技术重要，因为现在工厂多缺工人。人文主义占30%，因为学生满意度调查显示85%的人想学自己喜欢的东西。社会本位占10%，就像去年国家说少教数学多教劳动课，但很多老师还是偷偷教数学。就像煮饺子，水开了要下锅，火候到了要捞出来，每个观点都有它的时间地点。比如实用主义在工厂多的时候火，人文主义在学生多的时候火。就像手机充电，实用主义是快充，人文主义是慢充，社会本位是无线充，各有各的用场。