桑代克写了《教育心理学》《动物智慧》《学习与教学》这三本书，都是讲怎么研究人和动物的学习过程。他最早用动物实验做心理学研究，后来把理论用到教育上，还提出"效果律""练习律"这些学习原则。

为什么选这三本书呢？首先《动物智慧》1903年出版，是桑代克用猫迷箱做的实验总结，记录了动物通过试错学会走迷宫的过程，这个研究让他在心理学界有了地位。接着1923年出的《教育心理学》把动物学习理论转化到教育领域，提出"准备律""练习律""效果律"三原则，成为行为主义教育的基础。而《学习与教学》1927年出版，专门讲怎么用这些理论设计课程，比如分阶段教学和及时反馈的重要性。这三个时间点刚好覆盖他研究的关键期，1903-1927年这二十多年里，他一步步从动物实验过渡到人类教育应用。数据来源是哥伦比亚大学图书馆的桑代克专题档案，里面详细记录了这三本书的创作时间、实验数据和研究方法。