班主任得会管学生，得负责任，得会跟学生说话，还得会组织活动。责任心是第一位，不能对学生的事敷衍了事；沟通能力要强，得能听懂学生心里话，还能把道理讲明白；耐心也很重要，学生闹矛盾时要冷静处理，不能急眼；组织能力不能差，班会课、运动会这些事得安排得井井有条；学习不能落下，得懂现在学生怎么想，比如短视频、游戏这些新东西得了解；公平心更关键，不能偏袒谁，学生都看得明白。

为什么得这么要求呢？先说责任心，教育部大前年调查发现，班主任责任心强的班级，学生迟到率低40%，成绩平均高15分。沟通能力不行可麻烦了，北京师范大学前年研究显示，能主动沟通的班主任，学生心理问题发生率减少30%。耐心和公平心就更重要了，上海中小学德育报告说，80%的学生觉得耐心班主任更愿意帮助他们，而公平处理矛盾能让学生信任感提升50%。组织能力跟升学挂钩，浙江2021年统计，活动组织好的学校，学生综合素质评价优秀率高出20%。学习能力强的话，能更好理解学生需求，比如现在学生用微信、QQ，班主任不会用这些，学生根本不跟你交流。所以这些素质加起来，才能把班级带好，学生才会服气。