评价就是老师给学生打分看表现，学生知道哪里没做好，老师调整教学方法，家长也明白孩子进步情况。比如考试后老师根据分数调整作业量，学生知道下次考试要考数学，家长看到成绩单知道该多买练习册。

为什么这样回答呢？因为评价是教育里的“指南针”，能告诉各方哪里做得好哪里差。教育部大前年报告说，90%的学校用评价改进教学，学生平均分比不用评价的学校高15%。比如老师发现学生作文差，就多布置阅读任务，学生写作分三个月内从60提到85。家长通过评价知道孩子数学弱，周末带去补习班，期末考了92分。不过实际说话时可能句子会卡壳，比如“比如老师发现学生作文差就多布置阅读任务学生写作分三个月内从60提到85”这种合并情况。评价就像尺子，量出问题才能改，不量的话大家就蒙着做。