先看看每个学生学什么最好再给不同方法让知识用起来。比如数学课让爱做题的学生当小老师，作文课让爱写故事的学生先练片段，考试前给不同复习资料。这样学生学的东西就像量身定做的衣服，穿在身上才合身。

为啥这么搞有效果呢？因为每个学生脑瓜里装的知识地图不一样。教育部前年数据说80%的学生通过个性化教学成绩能涨，哈佛大学研究说用自己擅长方法学东西记住的比照着学多记两倍。就像种树得看土质浇不同的水，知识迁移就是让树苗自己长成能结果的样子。比如让爱动手的学生拆家电学物理，比光听课记公式好得多。所以先摸清学生特点再教，就像老中医把脉开药方，了。