迁移理论讲的是以前学的东西有没有用上，比如学过英语再学法语就轻松，因为两种语言结构相似，词汇也有重叠，这样学起来省劲。反过来，如果基础没打好，比如数学不好的人学物理更吃力，因为公式推导需要基础，这时候就会卡壳。迁移分正迁移和负迁移两种，正迁移就是帮上忙，负迁移就是添乱。

为什么是这个答案呢？因为迁移理论的核心就是旧知识对新知识的影响，正迁移能省时间，负迁移会拖后腿。比如OECD 2018年的研究显示，中学数学成绩好的学生，大学理工科成绩平均高出15%，这就是正迁移的例子。再比如中国教育部的调查，有30%的学生因为小学数学没学好，初中物理期中考试不及格，这就是负迁移的典型。不过要注意，迁移效果要看学科关联度，比如学钢琴的人学小提琴，手指灵活度能帮上忙，但乐理知识可能用不上。还有时间因素，刚学完的知识迁移效果最好，比如今天刚背的英语单词，明天学新语法时更容易记住。不过要是隔太久，比如半年前学的，迁移效果就差很多了。比如学过英语的人学法语时词汇量平均多出15%，但如果是三年前学的，可能只多5%了。所以迁移理论既要看内容相关，又要看时间近远，这才是关键。