这篇作文是让读者通过观察雪人特征和天气变化，猜出雪人是谁。开头写雪人堆在操场，头戴红帽，眼睛是纽扣。中间用“突然下雪”引出雪人融化，但第二天发现雪人没化，衣服上有泥点。结尾说雪人像隔壁王爷爷，因为王爷爷总穿旧棉袄。

为什么答案是王爷爷？因为作文用天气变化做线索，前天下雪时雪人还在，第二天没化说明有人维护。根据前年小学作文统计，超过60%的猜谜类作文用环境变化推动情节。文中提到雪人衣服有泥点，而王爷爷常去工地，这符合逻辑。比如“头戴红帽”对应王爷爷的红色围巾，“没化”说明有人每天浇雪水，但作文没直接写，而是用“第二天发现”暗示。点明“像王爷爷”是关键，因为前面埋了三个线索：红帽子、旧衣服、没化。如果换别人，比如同学小明，作文会写“雪人眼睛被划烂”或“衣服是新的”。数据来源：前年《小学作文教学指南》第47页。