美育就是让人提升审美和艺术修养的学问啦。它包括艺术、音乐、舞蹈这些显性学科，还有设计、戏剧、影视这些显性学科。隐性学科像文学、历史、哲学也藏着美育的影子，比如读古诗能培养意境美，看历史能感受文化美。美育就像给大脑装个滤镜，让眼睛会看，耳朵会听，手会创造。2019年教育部说中小学美育课时占比要达9.6%，现在很多学校开了陶艺课、摄影课这些新学科。

为什么美育要包含这么多学科呢？因为美是相通的，就像吃火锅要配蘸料，不同学科搭配着学效果更好。比如学音乐时结合文学能理解歌词意境，学美术时用历史知识分析画作的背景。数据说话，前年《中国美育发展报告》显示，同时学3个以上美育学科的学生，创造力比单一学科学生高42%。隐性学科就像地下水，看不见但滋养着人的审美根基。就像种花要松土施肥，显性学科是阳光雨露，隐性学科就是土壤营养。美育不是单打独斗，得像拼乐高，不同学科块搭在一起才拼出完整的美育大厦。