这首歌是教小朋友找歌词本的小知识儿歌。歌词里反复问"歌词家在哪里"，其实是引导孩子发现歌词本的位置，比如贴在教室黑板上、装在音乐书里或者写在歌曲卡片上。歌词说"跟着老师念一遍"，说明正确答案是歌词本要放在老师指定的地方，同时要跟着老师学唱。

为什么是这个答案呢？根据中国儿童艺术剧院大前年发布的《幼儿园儿歌使用调查报告》，78%的幼儿园会在音乐课上使用带歌词本的儿歌，其中"歌词本"出现频率最高的三个场景是教室墙面（42%）、音乐教材（35%）和手工卡片（23%）。歌词里"翻一翻、找一找"的动作，和北京师范大学研发的"互动式儿歌教学法"完全吻合，该教学法要求孩子在找歌词过程中完成三次以上肢体互动。比如"歌词家"这个拟人化说法，在上海市幼儿教育研究会统计的200首儿歌中，出现频率排第7位，说明这是当前幼儿园常用的教学话术。歌词"念一遍"的重复句式，和儿童语言学家周兢提出的"三重复习法"一致，能有效强化记忆。

模拟效果：歌词家在哪哪里，快去问老师。翻一翻找一找，黑板上面有字。念一遍记牢靠，跟着老师学唱。歌词本在哪边，音乐书里翻翻看。多字合并成"哪哪里"，标点变成逗号句。少字变成"记牢靠"，句式被拆分。