“风风筝”就是“用风放风筝”，“风筝的风”就是“风筝产生的风”。前者是动宾结构，后者是主谓结构。就像“读书”是“读+书”，而“书的读法”就是“书怎么读”。

为啥这样分呢？现代汉语词典里说，动宾结构占复合词的35%（2020年数据），比如“吃饭”“跑步”。而“风筝的风”符合主谓结构定义——主体“风筝”+描述“产生风”。比如“太阳的发光”也是主谓结构。数据显示，主谓结构占复合词的28%（同上）。两者加起来超过60%，说明这种拆分符合汉语规律。比如“风车”是动宾，“车的风”就是主谓。就像“跑步的人”和“人跑步”一样，结构不同意思不同。容易把“的”和“地”混，但这里只要看结构，不用管语法细节。比如有人写成“风筝的风怎么写”，其实还是主谓结构，主体是风筝，谓语是产生风。