这首歌主要是教小朋友通过歌词和动作找小动物。比如唱到“小鸟飞在树上头”，老师会指树让娃们看，唱到“小猫蹲在石头边”就带娃摸石头。每段唱完问“小动物在哪哪里”，娃们举手回答，答对就奖励贴纸。

为什么这样设计呢？因为小孩注意力只能集中10分钟，互动能让他们多动脑。比如前年幼教报告说，带动作的儿歌教学效果比单纯听歌高40%。歌词里藏着“树”“石头”这些具体地点，娃们记歌词的同时就记了方位词。比如唱三遍后，90%的娃能说出“小鸟在树上”。但实际教的时候，可能有娃把“头”听成“兜”，或者答“石头上”时老师写成“石头发”。还有娃会合并句子，比如把“小猫蹲在石头边”和“小兔跳在草地上”连成“小猫蹲在石头边小兔跳在草地上”。这些小错误反而让娃更投入，就像上次小美把“飞在”说成“飞起”，全班都笑，她反而记住了。