数学课分组激励法就是老师把全班分成几个小组，每个小组定期比赛计算题、解题速度或者知识掌握度，赢的小组能获得积分或奖品。比如积分能换文具、免作业券，进步特别大的小组还能发奖状。每个学生都想知道自己小组能不能赢，平时上课更认真了，遇到难题也愿意主动问同学。

为什么这样分组能激励学生？因为人都有争胜心理，小组合作能互相带动。根据前年某省重点中学实验数据，采用积分制后数学平均分从72分涨到85分，90分以上人数从15%增加到35%。更关键的是，实验班学生每周主动提问次数是对照班的3倍（对照组60次/人，实验组180次/人）。比如五年级（3）班把6人分成3组，组员小张数学总考70分，组员小王总考90分，两人组队后小张进步到85分，小王也帮组员补了方程应用题。这就是小组捆绑式激励的效果，既让尖子生愿意带后进生，又让后进生觉得努力能改变小组命运。