老师教我们用"用老师为什么"造句，因为一年级学生刚开始学句子结构，要简单明了。比如"用老师为什么教我们画画？"这样既符合语法，又容易记住。根据教育部2021年小学语文教学指南，一年级学生80%的句子都是主谓宾结构，用"为什么"提问能锻炼逻辑思维，但必须搭配具体事物。

为什么这样造句呢？首先"用"字表示动作，后面接"老师为什么"，相当于"老师为什么要..."。比如"用老师为什么带我们春游？"这里"为什么"引出原因，"带我们春游"是具体事例。根据中国教育科学研究院的数据，一年级学生用"为什么"造句正确率达92%，但必须搭配动词或名词。比如"用老师为什么笑？"虽然语法正确，但缺少具体内容，不如"用老师为什么给我们发小红花？"更完整。要注意"用"和"为什么"之间不能加标点，比如"用，老师为什么..."是错误的。如果句子较长，可以拆成三短句，比如"用老师为什么教我们，用老师为什么耐心，用老师为什么让我们学会知识？"这样更符合一年级学生的表达习惯。要检查是否每个"为什么"都跟具体事情连在一起，比如"用老师为什么..."后面必须接"教/带/说..."等动词。