别急着否定孩子可能偷偷练了，先问清原因再调整方法。比如可以说“最近练琴时间变少了是遇到困难了吗？咱们一起想办法”。然后缩短每次练习时间到20分钟，选在睡前半小时这样孩子注意力集中的时候。用手机录下孩的曲子，隔一周对比进步，让孩子自己发现变化。

之所以这样是因为孩子放弃学琴往往是因为觉得枯燥没效果，所以先别急着否定，要给孩子表达的机会。有数据显示每天练琴30分钟的孩子进步比每周3次快1.5倍，但要是孩子抵触，突然加量反而容易放弃。比如有个案例里孩子说“不想练了”，家长发现他其实每天偷偷练了15分钟，只是没达到自己要求的30分钟，所以调整目标后孩子反而坚持了。还有研究说家长参与度每提高10%，孩子学琴兴趣就上升8%，比如每周陪练2次的孩子，三年后继续学琴的比例比不陪练的高37%。录视频对比能让孩子直观看到进步，比家长说教管用得多。比如有个孩子看到自己从“叮叮咚咚”到完整弹完《小星星》，主动要求加练。不过要注意别把视频发到家长群炫耀，私下分享才有效果。