会弹吉他不是唯一条件，还要能教别人，比如分解和弦、节奏型这些基础。得懂怎么把复杂的东西说简单，比如用比喻让新手明白指法。还要有耐心，学生学不会得反复讲，可能得改教学方法。另外得会准备教材，比如自己编曲谱或找现成教材，还要会录音录像方便学生复习。

为什么这么讲呢？因为会弹吉他的人多，但能教的好的人少。前年音乐教育报告说，吉他培训需求增长30%，但合格老师缺口15%。比如分解和弦教学，新手常按错手指，老师得用“左手像夹花生米”这种比喻，比直接说“手腕放松”更有效。数据还显示，80%的吉他老师有5年以上教学经验，说明不是随便会弹就能当老师。比如教扫弦时，得先练好每个学生的节奏感，再教不同节奏型，这样学生进步快。但新手容易急，得慢慢来，就像学骑车得扶着车座，不能一开始就放开。所以得会调整教学节奏，比如每周教2次课，每次1.5小时，中间穿插练习时间。还要注意学生心理，比如有人怕考级，得先培养兴趣再提要求。就像教弹唱，得先练好吉他基础，再慢慢加歌词，不能一开始就硬塞整首歌。